PILOTANDO
CONVOCATORIA DE SOLICITUDES
Programa Piloto Europeo
Currículo CULT STEAM Empoderando a Mujeres en STEM a través de la Cultura y la Tecnología
Hasta 60 Estudiantes Femeninas en STEM con un Fondo en Humanidades y Cultura
- Programa de la UE Erasmus: + KA220-HED | 2024-1-IT02-KA220-HED-000249904
- Plazas disponibles: 60 estudiantes femeninas - hasta 20 estudiantes femeninas por cada país socio
- Duración de la actividad: 2 días completos (septiembre 2026 - octubre 2026)
- Participación: Gratuita
- Fecha límite de solicitud: 15 de septiembre de 2026
- Italia - Universidad de Camerino, CONFORM S.c.a.r.l;
- España - Universidad de Valencia, Culturalink S.L.;
- Francia - Universidad Côte d’Azur;
- Croacia - Universidad de Zagreb;
- Albania - Universidad de Tirana, Qendra “SHKENCË DHE INOVACION PËR ZHVILLIM”.
La iniciativa responde a la creciente omnipresencia de las tecnologías digitales en la mejora y uso del patrimonio cultural, y tiene como objetivo facilitar el acceso de mujeres con formación en humanidades a trayectorias de estudio en STEM.
A pesar de la creciente atención a la igualdad de género en las disciplinas STEM, las mujeres siguen estando subrepresentadas en muchos campos tecnológicos. Este desafío es particularmente significativo para las jóvenes que provienen de antecedentes educativos orientados a las humanidades, quienes a menudo perciben las trayectorias STEM como inaccesibles o no relacionadas con sus estudios previos.
A través de la implementación del Currículo CULT STEAM, el proyecto tiene como objetivo investigar cómo la integración de la cultura, la creatividad y la tecnología puede fortalecer la participación, confianza y compromiso de las mujeres en el aprendizaje y las trayectorias profesionales relacionadas con STEM.
El objetivo específico de esta convocatoria es seleccionar hasta 60 mujeres que hayan realizado con éxito la transición de la educación secundaria orientada a las humanidades a trayectorias de educación superior en STEM para participar en la implementación del Currículo CULT STEAM: un camino de formación innovador que combina cultura, creatividad y tecnología.
Las participantes seleccionadas contribuirán activamente a la evaluación y validación del Currículo a través de actividades de retroalimentación, contribuyendo así a una experimentación a nivel europeo.
La selección está abierta a estudiantes femeninas que cumplan con ambos requisitos.
2.1 – Antecedentes de Educación Secundaria
Un diploma de secundaria de programas con un fuerte enfoque en las humanidades, artes, lenguas y estudios culturales, como estudios clásicos, lenguas modernas, bellas artes, artes escénicas y ciencias humanas.
Los antecedentes de secundaria elegibles varían según el país de origen. Por favor, consulte el Apéndice A para la lista completa de tipos de escuelas calificadas por país.
2.2 – Inscripción Universitaria
Los solicitantes deben cumplir con una de las siguientes dos condiciones.
Opción A – Programa de Grado en STEM (prioridad)
Actualmente matriculado, en el momento de la solicitud, en un programa universitario (licenciatura, maestría, ciclo único diploma o estudiantes de doctorado) en una de las siguientes disciplinas STEM:
- Ciencias de la Computación / Informática / Ingeniería Informática
- Matemáticas / Estadística
- Física
- Química / Ingeniería Química
- Biología / Ciencias Biológicas
- Geología / Ciencias de la Tierra
- Ciencias Ambientales / Ingeniería Ambiental
- Ingeniería Civil
- Ingeniería Mecánica
- Ingeniería Eléctrica / Electrónica
- Ingeniería Industrial
- Ingeniería Aeroespacial
- Ingeniería Biomédica
Opción B – Créditos STEM (ruta alternativa)
Alternativamente, los estudiantes matriculados en cualquier otro programa de grado que hayan obtenido al menos 20% de los ECTS en cursos en una o más de las disciplinas STEM mencionadas anteriormente también son elegibles para aplicar.
El Currículo CULT STEAM es el principal resultado del proyecto CULT europeo. Es un camino de formación de educación superior compuesto por seis módulos temáticos, diseñado para estudiantes en las industrias cultural y creativa que operan en contextos tecnológicos:
- Tecnologías Digitales para el Patrimonio Cultural: herramientas digitales para la documentación, preservación y promoción del patrimonio cultural;
- Tecnologías para la Realidad Extendida: realidad virtual, aumentada y mixta aplicada a la cultura y al aprendizaje inmersivo;
- Web 3D y Comunicación Inmersiva: narración digital para museos virtuales, archivos y exhibiciones;
- Inteligencia Artificial para la Innovación del Patrimonio Digital: creatividad e innovación impulsadas por IA en el sector cultural;
- Diseño de Videojuegos para el Patrimonio Cultural: videojuegos como herramientas educativas y creativas para explorar la cultura y la memoria colectiva;
- Inclusión de Niñas en STEM: un módulo dedicado al empoderamiento femenino y la promoción de la igualdad de género en las disciplinas relacionadas con la tecnología.
Los estudiantes seleccionados participarán en la pilotaje este currículo a través de experiencias de Aprendizaje Basado en el Trabajo (WBL) y actividades de laboratorio, contribuyendo activamente a su refinamiento antes de su difusión en Europa.
Las actividades podrían organizarse en dos días de formación, ambos a completarse antes de finales de octubre, con un período de desarrollo independiente de proyectos grupales entre ellos.
Día 1 – Sesión WBL y Taller (Septiembre - Octubre 2026)
Mañana – Taller sobre el CURRÍCULO CULT STEAM
- Presentación de los recursos de aprendizaje del Currículo CULT a los estudiantes.
Tarde – Aprendizaje Basado en el Trabajo (Parte 1)
- Las Organizaciones Culturales presentarán sus actividades y propondrán desafíos de proyecto a los estudiantes.
- Los estudiantes formarán equipos (de hasta 4 estudiantes) y comenzarán la fase de ideación de su proyecto.
Día 2 – WBL + Sesión de Laboratorio (octubre de 2026)
Mañana – WBL (Parte 2) y Sesión de Laboratorio
- Los equipos de estudiantes presentan el borrador de sus ideas de proyecto a compañeros, profesores y representantes de organizaciones culturales para recibir comentarios.
Desafío Europeo Final
Todos los equipos participantes entregarán y presentarán su proyecto en la universidad CULT asociada seleccionada.
Después, se establecerá un ranking.
El mejor equipo de cada Universidad CULT asociada será invitado a presentar su proyecto durante el evento final CULT en Camerino (Italia) el 11 de diciembre de 2026.
El alojamiento será completamente cubierto por el proyecto. Los gastos de viaje hacia y desde Camerino serán responsabilidad de each participante y no serán cubiertos por el proyecto.
Para los participantes que no puedan asistir al evento final en persona, también se proporcionará la posibilidad de presentar en línea.
Entre los equipos finalistas, el equipo ganador general también recibirá un premio en efectivo de €500.
Para postularse a la selección, los estudiantes interesados deben completar el formulario de solicitud en el siguiente enlace: https://forms.gle/5VCrjM2sVi2mPp96A.
La participación es completamente gratuita.
Las solicitudes deben ser enviadas antes de las 11:59 pm del 15 de septiembre de 2026.
El formulario requerirá la siguiente información:
- Datos personales e información de contacto;
- Escuela secundaria asistida y tipo de diploma;
- Programa de grado actual o porcentaje de ECTS en STEM;
- Una carta de motivación corta (máx. 200 palabras) describiendo su interés en participar en el programa piloto CULT.
Cada solicitante será asignado a la universidad socio CULT de acuerdo con la preferencia expresada en su solicitud.
La universidad asignada será responsable de gestionar la participación del solicitante en el proceso de selección y actividades del proyecto.
Si las solicitudes superan los 20 lugares disponibles para cada socio universitario CULT, la selección se basará en los siguientes criterios, evaluados por un comité designado por los socios del proyecto CULT:
- Alineación del perfil del solicitante con el objetivo del proyecto: peso 40%;
- Calidad y motivación de la carta de solicitud: peso 60%.
Se dará prioridad a los estudiantes con las calificaciones más altas.
En caso de calificaciones iguales, se dará preferencia a las estudiantes jóvenes.
Todos los solicitantes serán notificados del resultado de la selección por correo electrónico antes del 20 de septiembre de 2026.
Todos los estudiantes que completen ambas sesiones de formación y presenten el proyecto final recibirán un certificado oficial de participación por pilotar el currículo CULT STEAM.
El certificado indicará que las actividades completadas corresponden a 1 crédito ECTS.
El reconocimiento formal y la transferencia de estos créditos estarán sujetos a las regulaciones y procedimientos de aprobación de la universidad de origen del participante.
Los datos personales proporcionados por los solicitantes serán procesados de conformidad con el Reglamento de la UE 2016/679 (GDPR) y la legislación aplicable de los países socios sobre la protección de datos personales.
Los datos recopilados se utilizarán exclusivamente para fines relacionados con el proceso de selección y la gestión de las actividades del proyecto CULT.
Los datos no se compartirán con terceros fuera del consorcio del proyecto.
Los solicitantes pueden ejercer sus derechos como sujetos de datos contactando al responsable de datos en: [email protected].
Para obtener más información, visite el sitio web oficial del proyecto: cult.conform.it
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APÉNDICE A
Antecedentes de Escuelas Secundarias Calificadas por País
Las siguientes tablas enumeran los tipos de escuelas secundarias considerados elegibles para participar en el piloto CULT para cada uno de los cinco países socios.
Los solicitantes deben tener un diploma de uno de los tipos de escuela enumerados o un equivalente reconocido a nivel nacional en su país de origen.
ITALIA
- Liceo Artistico
Arts – visual arts, design, audiovisual media, architecture, scenography, crafts - Liceo Classico
Classics Latin, Ancient Greek, philosophy, literature, and history of arts - Liceo delle Scienze Umane
Human Sciences – psychology, pedagogy, sociology, anthropology - Liceo Coreutico
Dance & Performing Arts – classical, contemporary and folk dance; music theory - Liceo Linguistico
Modern Languages – minimum three foreign languages, literature, and cultural studies
FRANCIA
- Lycée Général:
Filosofía, Historia, Idiomas Extranjeros, Artes, Literatura, Latín, Griego Antiguo - Lycée Technologique:
Opción S2TMD : ciencia y tecnología del teatro, la música y la danza - Licenciatura en Universidad:
Humanidades, Información y Comunicación
CROACIA
- Gimnazija (Gimnasio):
Humanidades - filosofía, sociología, psicología, artes visuales, artes musicales, ética, idiomas extranjeros, latín, historia - Klasična gimnazija (Gimnasio Clásico):
Humanidades - filosofía, sociología, psicología, artes visuales, artes musicales, ética, idiomas extranjeros, latín, griego antiguo, historia
ESPAÑA
- Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales:
(Nivel 6 o nivel de Licenciatura en Humanidades y Ciencias Sociales) - Bachillerato de Artes:
(Nivel 6 o nivel de Licenciatura en Artes) - Bachillerato General (Formación General de Sexto):
Puede ser considerado solo si el solicitante demuestra un currículo predominantemente orientado a las humanidades y la cultura durante la educación secundaria (latín, griego, literatura, historia del arte, etc.). - Formación profesional de grado superior (Formación profesional avanzada):
Esto solo se tendrá en cuenta si el solicitante puede demostrar que la formación profesional que ha realizado está relacionada con las humanidades y la cultura (por ejemplo, producción audiovisual y de entretenimiento, eventos socioculturales y turísticos, fotografía, diseño de interiores, etc.).
ALBANIA
- Gjimnaz i Përgjithshëm (Gimnasio General):
Trayectoria general de humanidades – literatura, historia, filosofía, ciencias sociales, idiomas extranjeros - Liceu Artistik (Escuela de Artes / Liceo de Artes):
Artes visuales, música, artes escénicas - Gjimnazi Artistik (Gimnasio Artístico):
Bellas artes, teoría musical, patrimonio cultural, disciplinas estéticas - Licenciatura en Universiteti i Arteve (Licenciatura en Universidad de las Artes):
Bellas artes, música
Nota general
Los tipos de escuelas mencionados anteriormente reflejan los sistemas oficiales de educación secundaria de cada país socio en el momento de la publicación de esta convocatoria. Se anima a los solicitantes que posean un diploma de un tipo de escuela no listado, pero con un enfoque equivalente en humanidades o cultura, a contactar al equipo organizador para verificar la elegibilidad antes de postular.