PILOTAGE
APPEL À CANDIDATURES
Programme Pilote Européen
Curriculum CULT STEAM Autonomisant les Femmes dans les STEM à travers la Culture et la Technologie
Jusqu'à 60 Étudiantes en STEM avec un Contexte en Humanités et Culture
- EU Programme Erasmus: + KA220-HED | 2024-1-IT02-KA220-HED-000249904
- Available places: 60 female students - up to 20 female students for each partner country
- Activity duration: 2 full days (September 2026 - October 2026)
- Participation: Free of charge
- Application deadline: 15th September 2026
- Italie - Université de Camerino, CONFORM S.c.a.r.l;
- Espagne - Université de Valence, Culturalink S.L.;
- France - Université Côte d’Azur;
- Croatie - Université de Zagreb;
- Albanie - Université de Tirana, Qendra “SHKENCË DHE INOVACION PËR ZHVILLIM”.
L'initiative répond à la croissance de la prévalence des technologies numériques dans la valorisation et l'utilisation du patrimoine culturel, et vise à faciliter l'accès des femmes ayant un parcours en sciences humaines aux parcours d'études STEM.
Malgré l'attention croissante portée à l'égalité des genres dans les disciplines STEM, les femmes restent sous-représentées dans de nombreux domaines technologiques.. Ce défi est particulièrement significatif pour les jeunes femmes issues de parcours éducatifs orientés vers les sciences humaines, qui perçoivent souvent les voies STEM comme inaccessibles ou non liées à leurs études précédentes.
En pilotant le Curriculum CULT STEAM, le projet vise à enquêter sur la manière dont l'intégration de la culture, de la créativité et de la technologie peut renforcer la participation, la confiance et l'engagement des femmes dans l'apprentissage et les parcours professionnels liés aux STEM.
L'objectif spécifique de cet appel est de sélectionner jusqu'à 60 femmes qui ont réussi la transition de l'éducation secondaire orientée vers les sciences humaines vers des parcours d'enseignement supérieur en STEM pour participer au pilotage du Curriculum CULT STEAM : un parcours de formation innovant qui combine culture, créativité et technologie.
Les participantes sélectionnées contribueront activement à l'évaluation et à la validation du Curriculum à travers des activités de retour d'information, contribuant ainsi à une expérimentation à l'échelle européenne.
La sélection est ouverte aux étudiantes qui répondent à l'une des deux conditions suivantes.
2.1 – Parcours Scolaire Secondaire
Un diplôme de l'enseignement secondaire issu de programmes avec un fort accent sur les sciences humaines, les arts, les langues et les études culturelles, tels que les études classiques, les langues modernes, les beaux-arts, les arts du spectacle et les sciences humaines.
Les parcours scolaires secondaires éligibles varient selon le pays d'origine. Veuillez vous référer à l'Annexe A pour la liste complète des types d'écoles qualifiants par pays.
2.2 – Inscription Universitaire
Les candidates doivent répondre à l'une des deux des conditions suivantes.
Option A – Programme de Diplôme STEM (priorité)
Actuellement inscrit, au moment de la demande, dans un programme universitaire (Licence, Master, diplôme de cycle unique où étudiants en doctorat) dans l'une des disciplines STEM suivantes :
- Informatique / Informatique / Génie Informatique
- Mathématiques / Statistiques
- Physique
- Chimie / Génie Chimique
- Biologie / Sciences Biologiques
- Géologie / Sciences de la Terre
- Sciences de l'Environnement / Génie Environnemental
- Génie Civil
- Génie Mécanique
- Génie Électrique / Électronique
- Génie Industriel
- Génie Aérospatial
- Génie Biomédical
Option B – Crédits STEM (chemin alternatif)
Alternativement, les étudiants inscrits dans tout autre programme de diplôme qui ont obtenu au moins 20 % des ECTS dans des cours dans une ou plusieurs des disciplines STEM énumérées ci-dessus sont également éligibles à postuler.
Le Curriculum CULT STEAM est le principal résultat du projet européen CULT. C'est un parcours de formation de l'enseignement supérieur composé de six modules thématiques, conçu pour les étudiants des industries culturelles et créatives opérant dans des contextes technologiques :
- Technologies Numériques pour le Patrimoine Culturel: outils numériques pour la documentation, la préservation et la promotion du patrimoine culturel ;
- Technologies pour la Réalité Étendue : réalité virtuelle, augmentée et mixte appliquée à la culture et à l'apprentissage immersif ;
- Web 3D et Communication Immersive : narration numérique pour les musées virtuels, les archives et les expositions;
- Intelligence Artificielle pour l'Innovation du Patrimoine Numérique: créativité et innovation pilotées par l'IA dans le secteur culturel;
- Conception de Jeux Vidéo pour le Patrimoine Culturel: les jeux vidéo comme outils éducatifs et créatifs pour explorer la culture et la mémoire collective;
- Inclusion des Filles dans les STEM: un module dédié à l'autonomisation des femmes et à la promotion de l'égalité des genres dans les disciplines liées à la technologie.
Les étudiants sélectionnés participeront à la mise en œuvre de ce programme à travers des expériences d'Apprentissage Basé sur le Travail (WBL) et des activités de laboratoire, contribuant activement à son affinement avant sa diffusion en Europe.
Les activités pourraient être organisées sur deux jours de formation, devant être complétés d'ici la fin d'octobre, avec une période de développement de projet de groupe indépendant entre les deux.
Jour 1 – Session WBL et Atelier (Septembre - Octobre 2026)
Matin – Atelier sur le programme CULT STEAM
- Présentation des ressources d'apprentissage du programme CULT aux étudiants.
Après-midi – Apprentissage Basé sur le Travail (Partie 1)
- Les Organisations Culturelles présenteront leurs activités et proposeront des défis de projet aux étudiants.
- Les étudiants formeront des équipes (jusqu'à 4 étudiants) et commenceront la phase d'idéation de leur projet.
Jour 2 – Session WBL + Lab (Octobre 2026)
Matin – WBL (Partie 2) et Session de Laboratoire
- Les équipes d'étudiants présentent leur projet à leurs pairs, professeurs et représentants d'organisations culturelles pour obtenir des retours.
Défi Européen Final
Toutes les équipes participantes devront d'abord livrer et présenter leur projet dans l'université partenaire CULT sélectionnée.
Ensuite, un classement sera établi.
La meilleure équipe de chaque université partenaire CULT sera invitée à présenter son projet lors de l'événement final CULT à Camerino (Italie) le 11 décembre 2026.
L'hébergement sera entièrement pris en charge par le projet. Les frais de déplacement vers et depuis Camerino seront à la charge de tous les participants et ne seront pas couverts par le projet.
Pour les participants qui ne peuvent pas assister à l'événement final en personne, la possibilité de présenter en ligne sera également offerte.
Parmi les équipes finalistes, l'équipe gagnante recevra également un prix en espèces de 500 €.
Pour postuler à la sélection, les étudiants intéressés doivent remplir le formulaire de candidature au lien suivant : https://forms.gle/5VCrjM2sVi2mPp96A.
La participation est entièrement gratuite.
Les candidatures doivent être soumises avant 23h59 le 15 septembre 2026.
Le formulaire nécessitera les informations suivantes :
- Détails personnels et informations de contact ;
- Lycée fréquenté et type de diplôme ;
- Programme de diplôme actuel ou pourcentage d'ECTS en STEM ;
- Une courte lettre de motivation (max 200 mots) décrivant votre intérêt à participer au programme pilote CULT.
Chaque candidat sera affecté à l'université partenaire CULT selon la préférence exprimée dans sa candidature.
L'université assignée sera responsable de la gestion de la participation du candidat au processus de sélection et aux activités du projet.
Si les candidatures dépassent les 20 disponibles places pour chaque partenaire universitaire CULT, la sélection sera basée sur les critères suivants, évalués par un comité désigné par les partenaires du projet CULT :
- Alignement du profil du candidat avec l'objectif du projet : poids 40%;
- Qualité et motivation de la lettre de candidature : poids 60%.
La priorité sera donnée aux étudiants ayant les meilleurs scores.
En cas de scores égaux, la préférence sera donnée aux jeunes étudiantes.
Tous les candidats seront informés du résultat de la sélection par email d'ici le 20 septembre 2026.
Tous les étudiants qui complètent les deux sessions de formation et soumettent le projet final recevront un Certificat de Participation pour le pilotage du Curriculum CULT STEAM.
Le certificat indiquera que les activités complétées correspondent à 1 crédit ECTS.
La reconnaissance formelle et le transfert de ces crédits seront soumis aux règlements et aux procédures d'approbation de l'université d'origine du participant.
Les données personnelles fournies par les candidats seront traitées conformément au Règlement UE 2016/679 (RGPD) et à la législation applicable des pays partenaires sur la protection des données personnelles.
Les données collectées seront utilisées exclusivement à des fins liées au processus de sélection et à la gestion des activités du projet CULT.
Les données ne seront pas partagées avec des tiers en dehors du consortium du projet.
Les candidats peuvent exercer leurs droits en tant que sujets de données en contactant le responsable des données à : [email protected].
Pour toute information complémentaire, veuillez visiter le site officiel du projet: cult.conform.it
Cliquez sur les titres de section pour en savoir plus
ANNEXE A
Qualifications des antécédents scolaires secondaires par pays
Les tableaux suivants énumèrent les types d'écoles secondaires considérés comme éligibles pour participer au projet pilote CULT dans chacun des cinq pays partenaires.
Les candidats doivent détenir un diplôme d'un des types d'écoles énumérés ou un équivalent reconnu au niveau national dans leur pays d'origine.
ITALIE
- Liceo Artistico
Arts – visual arts, design, audiovisual media, architecture, scenography, crafts - Liceo Classico
Classics Latin, Ancient Greek, philosophy, literature, and history of arts - Liceo delle Scienze Umane
Human Sciences – psychology, pedagogy, sociology, anthropology - Liceo Coreutico
Dance & Performing Arts – classical, contemporary and folk dance; music theory - Liceo Linguistico
Modern Languages – minimum three foreign languages, literature, and cultural studies
FRANCE
- Lycée Général:
Philosophie, Histoire, Langues Étrangères, Arts, Littérature, Latin, Grec Ancien - Lycée Technologique:
Option S2TMD : sciences et technologies du théâtre, de la musique et de la danse - Licence à l'Université:
Humanités, Information & Communication
CROATIE
- Gimnazija (Gymnase):
Humanités - philosophie, sociologie, psychologie, arts visuels, arts musicaux, éthique, langues étrangères, latin, histoire - Klasična gimnazija (Gymnase classique):
Humanités - philosophie, sociologie, psychologie, arts visuels, arts musicaux, éthique, langues étrangères, latin, grec ancien, histoire
ESPAGNE
- Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales:
(Niveau 6 ou niveau de Licence en Humanités et Sciences Sociales) - Bachillerato de Artes:
(Niveau 6 ou niveau de licence en Arts) - Baccalauréat Général (Baccalauréat Général):
Peut être considéré uniquement si le candidat démontre un cursus principalement orienté vers les humanités et la culture durant l'éducation secondaire (latin, grec, littérature, histoire de l'art, etc.). - Formation professionnelle de niveau supérieur (Formation professionnelle avancée):
Ceci ne sera pris en compte que si le candidat peut démontrer que la formation professionnelle qu'il a suivie est liée aux humanités et à la culture (par exemple, production audiovisuelle et de divertissement, événements socio-culturels et touristiques, photographie, design d'intérieur, etc.).
ALBANIE
- Gjimnaz i Përgjithshëm (Gymnase Général):
Parcours général en humanités – littérature, histoire, philosophie, sciences sociales, langues étrangères - Liceu Artistik (École des Arts / Lycée des Arts):
Arts visuels, musique, arts de la scène - Gjimnazi Artistik (Gymnase Artistique):
Beaux-arts, théorie de la musique, patrimoine culturel, disciplines esthétiques - Licence à l'Universiteti i Arteve (Licence à l'Université des Arts):
Beaux-arts, musique
Note générale
Les types d'écoles énumérés ci-dessus reflètent les systèmes d'éducation secondaire officiels de chaque pays partenaire au moment de la publication de cet appel. Les candidats titulaires d'un diplôme d'un type d'école non listé mais avec un accent équivalent sur les humanités ou la culture sont encouragés à contacter l'équipe organisatrice pour vérifier leur éligibilité avant de postuler.